miércoles, 25 de agosto de 2010

Foro de Pedagogía Crítica Localidad Rafael Uribe Uribe


Estimados estudiantes y maestros de la Localidad Rafael Uribe Uribe:

Queremos invitarlos a participar este 7 y 8 de octubre en el Primer Foro de Pedagogía Crítica de la localidad N° 18 "Por una Pedagogía Crítica, libre y comprometida". Este espacio académico, que cuenta con la participación en el diseño y organización del Colectivo Pedagógico Pasapalabra, buscará la indagación y el debate para consolidar posibilidades de realización de experiencias transformadoras - innovadoras en las aulas de las instituciones educativas de la localidad.

Quienes estén interesados pueden recibir información y hacer su inscripción a través del Blog:

http://www.foropedagogiacritica.blogspot.com/

Electiva Pedagogías Críticas


Estimados compañer@s!!!

Queremos compartir con uds. el Blog de apoyo construido para el desarrollo de la electiva "Pedagogías críticas" (del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional), espacio coordinado por los profesores Camilo Ortiz y John William Castro del Colectivo Pedagógico Pasapalabra. En este espacio virtual pueden encontrar el programa de actividades académicas, videos y documentos complementarios relacionados con la Pedagogía Crítica.

Esperamos estos elementos sean de utilidad para todos los interesados en una praxis pedagógica emancipadora y crítica.

http://www.pedagogiacriticaupn.blogspot.com/


¡Escuela y calle: nuestro terreno de contestación!

miércoles, 20 de enero de 2010

Propuesta de Pasapalabra: Análisis de juventud, conflicto y ciudad. Una aproximación al ejercicio los Derechos Humanos en la Escuela

En el marco del convenio de cooperación 2858 / 2008 suscrito entre la Secretaría de Educación Distrital, Secretaría de Integración Social , el Instituto Distrital de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico (IDEP) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), el Colectivo Pedagógico Pasapalabra tuvo la oportunidad de participar durante el año 2009, en la construcción colectiva de la “Herramienta Pedagógica para la integración de los Derechos Humanos en los Currículos Escolares”. Este instrumento, fruto del trabajo arduo de varios grupos de investigación de docentes de instituciones educativas distritales, busca profundizar el conocimiento y la puesta en marcha de procesos pedagógicos relacionados con los Derechos Humanos en la Escuela.

Si bien aun, por razones que desconocemos, la publicación virtual de los resultados y la puesta en marcha de todo el proceso no funciona bien (las imágenes, videos e información que aportamos está incompleta, en algunos casos errada o inaccesible), queremos extenderles la invitación para que conozcan nuestros aportes con relación al trabajo pedagógico de los DDHH en la Escuela.

Para acceder pueden visitar:

www.masdyp.com/herramienta

Allí se dirigen al link “aulas”, luego “presentaciones de las experiencias” y por último seleccionan la opción “Colectivo Pasapalabra”

Esperamos con esto contribuir en la construcción de una Escuela más justa, igualitaria y libre.

Salud!!!